DIARIO DE NATURALES

19-01-16

Hoy empezamos el trabajo de grupos y hemos hecho 4 diapositivas en el Power Point que hay que hacer. Creo que este grupo funciona bastante bien y tampoco nos distraemos mucho porque hay algunos grupos en clase que creo que se distraen bastante.
Al principio cuando  Isabel dijo los grupos pensé que nos íbamos a distraer mucho, pero me confundí. así que espero sacar buena nota.

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18-01-16

Hoy Isabel si asistió a clase y nos dejó la hora entera para acabar las actividades. Yo me tuve que descargar una aplicación para poder hacer el word, como no lo pude acabar en clase tuve que llevármelo para acabar en casa, y por fin las conseguí acabar y se las pude mandar.

                                             
                                                 
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15-01-16

Hoy Isabel no vino a clase por lo que la sustituyó Ana Eslava. Nos dijo que hiciéramos la tarea que teníamos que hacer. Yo hice y acabé todas las actividades individuales justo antes de que acabase la hora. Ya solo me faltaba pasarlo todo a ordenador. :)

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12-01-16 

Hoy en clase hemos dado los tipos de alimentación en los animales, que son las siguientes: productores (plantas), consumidores (hervivoros y carnívoros ( y dentro de los carnívoros pueden ser depredadores, superdepredadores o carroñeros)) y descomponedores (bacterias). También hemos visto lo que es un cadena trófica y una red trófica.

El resto de la clase lo hemos dedicado a hacer las actividades individuales

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11-01-16

Hoy hemos dado la mitad de la clase temario y la otra mitad hemos empezado a repartir el trabajo.

En clase hemos visto que es un ecosistema, la geosfera, hidrosfera y atmósfera; y con los grupos (la otra parte de la clase) hemos empezado a organizarnos, a pensar como lo podíamos hacer, a mirar las actividades y a buscar un poco de información.

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08-01-16

Hoy Isabel nos ha estado explicando en que iba a consistir el siguiente tema, bueno los 2 siguientes porque los vamos a dar como si fuera uno. El trabajo consiste en hacer un power point del ecosistema,  una maqueta a poder ser con material reciclado y luego unas actividades.

El trabajo debe realizarse por grupos, menos las actividades, que serán individuales. Mi grupo es: Claudia, Lucía. Fernandez, Carlos Unzu y yo. 

El ecosistema que nos ha tocado es el bosque de coníferas (taifas).